Droni AlgoritmiciScuola Sacra Famiglia · Orzinuovi
Prima missione · capire

Come fa a stare fermo nel cielo un oggetto che non ha ali?

Un drone non plana come un aereo e non galleggia come un pallone. Eppure decolla dritto, si blocca a mezz'aria e scivola di lato con precisione. Come ci riesce? E come fanno centinaia di droni a disegnare figure nel cielo senza toccarsi? Il video qui sotto ti porta dietro le quinte di uno spettacolo vero; subito dopo smontiamo il segreto, un rotore alla volta.

Il video è finito.
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L'idea diventa azione

Riavvolgi il video con la barra qui sopra, fino al punto in cui lo sciame compone una figura. Rivedilo guardando un puntino luminoso solo, non l'insieme: seguilo con gli occhi dall'inizio alla fine della figura. Che percorso fa? Tieni in mente la risposta: nella sezione 3 scoprirai chi gliel'ha detto.

1Quattro rotori, due sensi di rotazione

Il corpo del drone è semplice: quello che conta è come girano le eliche.

Ogni elica, girando veloce, spinge l'aria verso il basso. L'aria, spinta giù, risponde spingendo l'elica verso l'alto: è questa la forza che solleva il drone.

Ma c'è un problema nascosto: un motore che fa girare l'elica in un senso torce il corpo del drone nel senso opposto. Se tutte e quattro le eliche girassero nello stesso verso, il drone si metterebbe a girare su se stesso come una trottola.

La soluzione è nel disegno: due eliche girano in senso orario e due in senso antiorario, in diagonale. Le quattro torsioni si annullano a vicenda e il drone resta stabile.

DAVANTI orario antiorario antiorario orario
Vista dall'alto: le eliche in diagonale girano nello stesso senso.

L'idea diventa azione

Prima di scorrere avanti, fai una previsione: se in volo un motore rallentasse da solo, che cosa smetterebbe di compensarsi, e come reagirebbe il drone? Poi scendi allo schema della sezione 2 e premi «Ruota su se stesso»: lì lo squilibrio è voluto, ma è esattamente lo stesso. La tua previsione ci aveva preso?

2Salire, fermarsi, muoversi: tutto con i giri

Il drone non ha timone né volante: cambia solo la velocità dei quattro rotori. Premi i pulsanti e osserva chi accelera.

DAVANTI = = = =
Accelera + · rallenta · invariato =
Tutti e quattro i rotori girano alla stessa velocità: la spinta verso l'alto pareggia esattamente il peso. Il drone resta sospeso, immobile.

Nessun pezzo si muove a parte le eliche: ogni manovra è solo una diversa combinazione di velocità. Tienilo a mente: tra poco piloterai proprio così.

L'idea diventa azione

Apri il Simulatore 3D (pulsante qui sotto o in alto nell'app): decolla dal piazzale della scuola, resta fermo in aria contando fino a tre, poi attraversa un anello. Mentre voli, riconosci sotto le dita le sei manovre di questo schema: quali stai usando, e in che ordine? Poi passa alla modalità Programma e prova a ottenere lo stesso volo scrivendolo come sequenza di comandi.

3Il pilota invisibile: un algoritmo a bordo

Nessuna mano è abbastanza veloce da regolare quattro motori insieme. Infatti non lo fa una mano.

Dentro il corpo del drone c'è un piccolo computer collegato a dei sensori: un giroscopio che sente ogni minima inclinazione e un accelerometro che sente ogni spostamento. Il computer li legge e corregge la velocità dei rotori molte volte al secondo, seguendo sempre lo stesso schema: misura → confronta con la posizione voluta → correggi → ricomincia. Una sequenza precisa di passi che si ripete: cioè un algoritmo.

Ed ecco la risposta alla domanda dell'inizio: il drone sta fermo nel cielo perché non sta mai davvero fermo — si corregge di continuo, così in fretta che ai nostri occhi sembra inchiodato all'aria.

Negli spettacoli come quello del video succede un passo in più: ogni drone riceve una lista di posizioni e colori, ciascuna con il suo tempo, e la esegue punto dopo punto insieme a tutti gli altri. Chi progetta lo show non pilota i droni: scrive l'algoritmo che i droni eseguiranno. Ed è esattamente quello che stai per fare tu.

L'idea diventa azione

Entra nello studio e componi uno spettacolo di 3 punti sulla linea del tempo (forma, colore, durata). Poi, invece di premere Esegui, usa il pulsante Passo: avanza un punto alla volta e, prima di ogni passo, prevedi a mente che cosa comparirà nel cielo. Quando la previsione e il cielo coincidono, stai leggendo il tuo stesso algoritmo. E quel puntino che seguivi nel primo video: ora sai chi gli aveva detto dove andare.

4Che cosa può diventare un algoritmo

Seicento droni sopra Padova. Nessuno di loro è pilotato: ognuno sta eseguendo la sua lista di posizioni, colori e tempi.

Il video è finito.
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L'idea diventa azione

Guardalo una prima volta per il piacere di guardarlo. Poi riavvolgi e rivedilo con l'occhio del progettista: conta quante figure diverse riesci a riconoscere e, con la barra del video, misura quanti secondi resta ferma ognuna. Quei secondi sono esattamente i numeri che stai per impostare tu sulla linea del tempo.

Scuola Sacra Famiglia · Orzinuovi (BS) — potrai riaprire questa introduzione dal pulsante con il drone, in alto.
Droni AlgoritmiciComponi lo spettacolo sulla linea del tempo
Velocità1.0×
Stato sciame
— a terra —
Formazione
Droni0

Linea del tempo

Esempi Durata totale: 0s
Un algoritmo, scritto nel cielo

Uno spettacolo di droni è un algoritmo nel tempo: una sequenza ordinata di fotogrammi. Ogni punto sulla linea del tempo descrive uno stato dello sciame (quanti droni, che forma, che colore, quale suono) e per quanto dura. Premi Esegui: i droni decollano e passano da un punto al successivo con transizioni fluide.

1·2·3

Sequenza

I punti si leggono da sinistra a destra. Cambia l'ordine e cambia lo spettacolo: stessi fotogrammi, risultato diverso.

t

Tempo & durata

La durata di ogni punto è il tempismo dello show: punti lunghi danno transizioni morbide, punti brevi creano stacchi rapidi.

x

Variabile — droni

Quanti droni partecipano a quel fotogramma. È un valore che cambia da un punto all'altro e fa crescere o diradare la figura.

~

Interpolazione

Fra due punti i droni non saltano: si spostano gradualmente verso la nuova posizione. È così che nasce il movimento dello spettacolo.

Idea per la classe: a piccoli gruppi, progettate uno spettacolo di 6–8 punti su un tema (le stagioni, una storia, un'emozione). Confrontate le scelte di forme, colori e tempi: ogni gruppo "esegue" il proprio algoritmo.

Quota0 m
Velocità0
Anelli0
Batteria
Pollice sinistro: quota e rotazione · destro: avanti e laterale. Da Mac: frecce avanti/laterale, W/S quota, Q/E rotazione. Attraversa gli anelli sopra la scuola.
quota / rotazione
avanti / laterale
Programma di volo0 comandi
Esercizi: